培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，能够在工业过程控制、运动控制及相关领域从事系统分析、设计、技术开发、应用研究与运行管理等工作，具有追求卓越的创新精神、精益求精的工匠精神、敬业乐群的协作精神，具备解决复杂工程问题能力，能够适应行业和区域经济社会工作需要的高素质应用型工程人才。本专业毕业生毕业后5年左右能够达到以下目标：

目标1：具有健全人格、道德文化素养和社会责任感，并在工程实践中遵守职业道德规范和践行社会主义核心价值观。

目标2：能够从事系统分析、设计、开发、运行维护和管理等工作，综合运用多学科知识、工程科学技术和现代工具解决自动化领域复杂工程问题，具备工程创新能力。

目标3：具有可持续发展观，在项目实施过程中具有人与自然环境和谐共生意识，综合考虑社会、法律、环境等多种非技术因素。

目标4：具有良好的沟通能力、国际视野、团队合作精神和组织管理能力，能够与同事、专业客户和公众等进行有效沟通和交流。

目标5：能够跟踪专业领域工程技术前沿和发展趋势，积极探索和拓展新技术、新方法，具有自主学习和终身学习的能力。

    主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、自动控制原理、电力电子技术、运动控制系统、传感器与自动检测技术、电气控制技术与PLC、过程控制与自动化仪表。

    培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，能够在电气工程及其自动化相关领域从事系统分析、设计、技术开发、应用研究与运行管理等工作，具有追求卓越的创新精神、精益求精的工匠精神、敬业乐群的协作精神，具备解决复杂工程问题能力，能够适应行业和区域经济社会工作需要的高素质应用型人才。本专业毕业生毕业后5年左右能够达到以下目标：

    目标1：具有健全人格、道德文化素养和社会责任感，并在工程实践中遵守职业道德规范和践行社会主义核心价值观。

    目标2：能够从事系统分析、设计、开发、运行维护和管理等工作，综合运用多学科知识、工程科学技术和现代工具解决电气工程及其自动化领域复杂工程问题，具备工程创新能力。

    目标3：具有可持续发展观，在项目实施过程中具有人与自然环境和谐共生意识，综合考虑社会、法律、环境等多种非技术因素。

    目标4：具有良好的沟通能力、国际视野、团队合作精神和组织管理能力，能够与同事、专业客户和公众等进行有效沟通和交流。

    目标5：能够跟踪专业领域工程技术前沿和发展趋势，积极探索和拓展新技术、新方法，具有自主学习和终身学习的能力。

    主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制原理、电力电子技术、电力工程基础、电力系统分析、配电网自动化、继电保护。

    培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好的道德文化素养、扎实的专业基础知识和较强的社会责任感，能在轨道交通信号与控制及相关领域从事工程设计、装备制造、技术开发、运行维护和管理等工作的高素质应用型工程人才。

    主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、轨道交通网络与通信技术、自动控制原理、铁路信号基础、车站信号自动控制、列车运行控制系统、城市轨道交通控制。